Praktisk oppgave:

Gjett passordet

3.-4. klasse

  • Denne praktiske oppgaven vil kunne underbygge følgende kompetansemål:

    Norsk (NOR01-07) etter 2.trinn: utforske og samtale om oppbygningen av og betydningen til ord og uttrykk.

Materiale som trengs

  • Du trenger en pc eller et nettbrett som kan vise skjermen på en storskjerm i klasserommet

  • Internett-tilgang

Formålet med oppgaven

Formålet med oppgaven er å dekke læringsmål 1 : passord

  • Hva er et passord

  • Hva er et bra passord

Oppgavetekst

Vis powerpoint-presentasjonen som følger med (se nettside/lenke). For hver slide så skal personen på sliden presenteres med litt forskjellige fakta om seg. Sammen skal dere gjette dere til hva dere tror passordet til personen er basert på opplysningene som gis om personen.

Det anbefales at du som lærer på forhånd har sett gjennom slides og er forberedt på hva fasiten til hvert case er.

Teksten under kan leses opp direkte til elevene om ønskelig:

Oppdrag: Passordjegerne

Sikrid, den sikkerhetsglade hengelåsen, har tre gode venner som hun liker å være med, og sammen har de en hemmelig trehytte. For å komme inn i trehytten må de ha et passord, slik at de vet at det ikke er noen andre som prøver å komme seg inn i den superhemmelige trehytten. Men Sikrid sine venner er ikke så vant til å lage gode passord enda, og Sikrid er litt redd for at passordene deres er litt for lett å gjette. Kanskje dere kan hjelpe Sikrid med å sjekke om passordene deres er lett å gjette seg til?

Forslag til variasjoner

Her kan man også løse oppgaven gruppevis og samle inn forslag til svar i gruppene før man presenterer svaret i plenum. Men man kan muligens miste litt av diskusjonene rundt passordene, samt at man risikerer at ingen gjetter riktig.

Dere kan også bruke “passord-hack-oppgaven” fra oppgave 1 for å teste passordene personene har, og få opp der hvor lang tid det vil ta å hacke passordene.

Forslag til diskusjon i klassen etter oppgaven

  • Var passordet til [person] lett å gjette? Hvorfor det?

  • Hva kunne [person] ha gjort annerledes med passordet sitt?

  • Hva ville ha vært et bedre forslag til passord for [person]?

Sikrid